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孩子有这4个特征,未来一定很优秀!别怪没提醒你!

发布时间:2019-11-26 09:07:50编辑:育儿文章网阅读次数:
卢梭在《爱弥尔》里说,学生的学科只有一门:如何成为一个优秀的人。那什么是优秀的人呢?既不是成绩越好,也不是地位越高,而是拥有以下这4种特征的孩子。

卢梭在《爱弥尔》里说,学生的学科只有一门:如何成为一个优秀的人。

那什么是优秀的人呢?既不是成绩越好,也不是地位越高,而是拥有以下这4种特征的孩子。

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将电子产品当辅助工具

现在的家长谈手机色变,认为玩手机不仅损害孩子的视力,还让孩子懒于思考和探究。

其实,这只是单方面针对孩子玩手机游戏而言,苹果妈看到很多优秀的孩子都会玩手机,但是他们更多的只是把手机当做一种辅助工具,并不会盲目依赖手机。

优秀的孩子会善于利用手机学习,在手机上下载英语字典,不懂的时候可以快速的查阅,就连在公交车上也可以快速的背上几个单词;文言文不懂得,手机上快速的搜一下,立马作者年代背景翻译全部一目了然,不仅提高了学习效率,还加深了记忆力。

可这么方便的电子学习方式并没有遭到推崇,很多家长都和我抱怨过,孩子坐在电视机面前可以连看4小时,特别是现在暑假,家长也不在家,孩子看电视更没有个度。

其实,电视的特色就是动作和声音同时能刺激感官吸引孩子的注意力。家长不妨轻松的看待这件事情,引导孩子多看新闻热点,这都是时事政治会考到的。

看看CCTV—科学,里面有很多关于大自然和动物的纪录片,可以让孩子了解生命的特征;看看历史百家讲坛,声图并茂的形式可比书本更能提高孩子的兴趣。

面对困难不放弃

古话说的好:“只要功夫深,铁杵磨成针。”

可是你是否在孩子正在“磨针”的过程中,急于看到成果,就心急火燎的打断还在钻研的孩子。慢慢的,孩子就不爱动脑筋,一遇到困难就容易放弃。

其实,我们的孩子并不差,只是被家长保护的太好了。只要多给孩子一点战胜困难的机会,每个孩子都能成功。

优秀的孩子就是比别人多一点在挫折中“试金”的机会,并且他们享受战胜挫折的感觉。我曾经问过一个小学霸:“面对困难你没有想过放弃吗?”

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他说:“每个人都会遇到挫折,就看有没有勇气去战胜它。战胜了,我就是英雄,我就是生活中的强者、我就有说不出的喜悦。”小小年纪的他给我的答案让我很钦佩。

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我也时常鼓励苹果,希望她有一颗独立勇敢的心。在她遇到困难并且没有超过她的能力范围的时候,我会“装傻”或者“装笨”,抽掉她可以依赖的拐杖,让孩子独立思考,处理问题。这样多积累几次经验,克服短板,就一定会有一颗百折不挠的心。

注意力集中

我们小时候就读过弈秋教两个态度不同的人学下棋的故事,这就说明了做事必须专心致志,绝不可三心二意的道理。

两个人在一起学习,但是效果截然不同。这并不是智商上有多大差异,而是能否定心专注于一件事,这也是造成孩子学习差异的重要原因。

优秀的学生,大多时候能专注于同一件事。不会被外界因素所打扰,无论是学习还是兴趣爱好又或是玩,都会全神贯注的投入其中。

做任何事情,专注都是成功的基础,不专注都是失败的主因。

家长要想提高孩子注意力,可以让孩子拼图、画画、做填字游戏等……这期间,家长不要干扰孩子,不要嘘寒问暖打断孩子思路,给孩子独处的空间,避免他们分心,从而提高专注力。

有计划和独立思考的能力

一个优秀的人会把脑子里的知识文化转化为能力,并且会落实自己的计划。

而我们大部分的孩子没有计划的原因是:

1:不知道如何去做。

2:觉得这样做太麻烦。

3:对自己确立的目标和计划没有信心。

4:将目标制订得过于长远,这使立刻看到成果变得不可能,从而导致他们丧失了勇气。

没有计划让孩子变得盲从,而优秀的孩子会善于根据自身的情况制定一个合理的计划,小到每一天,大到近一个学期。他们会独立思考自己的规划,并且不会盲目听从家长的安排。

这个过程使他们形成了严谨的逻辑能力,做事有张有弛,避免拖延和混日子。

父母应该鼓励孩子做计划和独立思考,首先应该多说:“你计划一下,想一想。”鼓励孩子把自己的想法说出来;其次应该遇到困难不立刻帮助,让孩子自己动脑筋;最后要对孩子的“新发现”,表示惊奇和赞美,鼓励孩子继续发现。

培养一个优秀的孩子不是短跑,也不是百米跨栏,而是人生持久的接力赛。

所以一定要重视生活中的点点滴滴,不能一味的说教,而是要从方方面面,给孩子一个全面的认知,帮助他成长。

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